在学校的组织架构中，中队长是一个相对常见的职位，尤其是在中小学的学生会或少先队组织里。那么，这个职位究竟处于什么样的层级呢？我们可以通过以下几个方面来探讨。

首先，从职能角度来看，中队长通常是班级或者小组中的核心成员之一。他们负责协助班主任管理班级事务，协调同学之间的关系，并参与学校大型活动的策划与执行。因此，在校园内部，中队长扮演着桥梁和纽带的角色，是连接老师与学生的重要桥梁。

其次，关于其具体级别划分，则需要结合不同学校的具体规章制度来看待。一般来说，在小学阶段，中队长可能是由各班推荐产生的优秀学生代表；而在中学阶段，随着学生自治能力的增强，选拔过程可能会更加严格，甚至涉及到竞选演讲等环节。尽管如此，无论是在小学还是中学，中队长都属于一种荣誉性质较高的职务，但并不意味着它具有行政意义上的等级划分。

此外，值得注意的是，虽然中队长本身没有明确的“级别”概念，但它却是通往更高层次学生干部岗位（如大队委）的一个重要台阶。对于那些希望在未来担任更大责任的学生来说，担任过中队长的经历无疑是一种宝贵的经验积累。

综上所述，“学校中队长是什么级别”这个问题并没有一个固定答案，因为它更多地取决于所在学校的实际情况以及个人对这一角色的理解。无论如何，能够成为中队长本身就是对学生综合素质的一种肯定，同时也为他们提供了锻炼领导力和团队协作能力的机会。